СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА
23.08.2021
Александр Филей
Латвийский русский филолог
ДИВЕРСИЯ ПРОТИВ ШКОЛЫ
Художественная
-
Участники дискуссии:
-
Последняя реплика:
Жил-был прекрасный художник Марк Ротко. Уроженец Двинска. С типично еврейской судьбой. Кто знает, как сложилась бы его судьба на малой родине, если бы 5 августа 1913 года на пароходе «Царь» он с семьёй не отплыл из Либавы в Нью-Йорк с целью обретения нового места жительства. В дальнейшем он блестяще проявил свои таланты в живописи, правда, в традициях абстрактного сюрреализма. И стал известным и почитаемым художником на Западе. У него на самом деле есть выдающиеся полотна (мне нравится "Медленное кружение на берегу моря"), но широкий круг знает его как автора причудливых разноцветных "полос", которые можно увидеть в музейной экспозиции Даугавпилсской крепости. И в ряде музеев мирового уровня.
Жила-была замечательная художница Джемма Скулме. Выпускница Академии художеств Латвии и Ленинградского института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина. Имела колоссальный успех в визуальном искусстве. Была удачлива и в административно-карьерном плане – в 1983 году стала председателем Союза художников Латвии. Советская власть её организовывала персональные выставки в самых разных точках земного шара. В том числе и капстранах, в том числе и враждебно настроенных к СССР.
Благоговейное отношение руководства Советского Союза к живописцам из национальных республик Прибалтики, однако, не мешало последним принимать активное участие в деятельности «национального пробуждения». И становиться закопёрщиками местного сепаратизма. У Джеммы Скулме есть и Госпремия СССР за 1984 года, полученная вполне по заслугам – за проникновенный триптих "Песня", выдержанный в фольклорно-романтических традициях. Светлый, метафорический, даже в чём-то вдохновляющий труд.
Почему вдруг я решил остановиться на коротком обзоре биографий этих двух живописцев, объединённых, пожалуй, сходством географического фактора? Оба связаны с Восточной Прибалтикой, хотя первый очень быстро покинул её (тем самым, очевидно, спася себе жизнь), а вторая весь свой долгий век трудилась в родных стенах и была обласкана всеми властями. Впрочем, она же сама и была в чём-то властью.
Из Риги до меня дошла ужасная (на самом деле, не ради красного словца) новость о том, как видоизменился фасад бывшей Ломоносовской гимназии (ныне здание относится к рижской 40-й средней школе). Продукт, украсивший его, выдаётся за продукт творчества Джеммы Скулме. Сразу скажу – я плохо знаю её альтернативное творчество, хотя хорошо помню картины, выставленные в Национальном музее на Эспланаде. И, как я уже говорил, они действительно достойны.
Идеологическая позиция художника для меня всегда была десятым вопросом, в чём со мной многие могут не согласиться, исключение – те, кто сознательно искажает историческую подоплёку и прославляет нацизм и все его проявления. Можно быть замечательным поэтом, живописцем, скульптором, и при этом по наивномыслию требовать пе-ре-мен и торчать на январских баррикадах. Его дело. Даст Бог, прозреет.
Эта же история показательна во многом. Во-первых, хочу выразить искреннее сочувствие самим работникам этой школы и тем, кому предстоит в ней учиться, вероятно, в очном формате. Во-вторых, видоизменение школьного фасада – это явно не инициатива Джеммы Скулме, которая ушла в иной мир в 2019 году и, соответственно, не может выразить своё мнение по данному вопросу. Поэтому претензий к ней быть не может. В-третьих, у каждого поступка есть исполнители. И в данном случае, скорее всего, преступная идея пришла в воспалённые головы думских или министерских чиновников. С конкретными именами и фамилиями. С которых и нужно спрашивать.
Произошедшее расцениваю как диверсию. Мало того, что это образец туалетно-заборной порнографии, так ещё и с сатанинской символикой (даже не надо внимательно присматриваться – и так всё видно). Но это ещё полбеды. Беда – то, что этот образец оказался на здании школы. И те, кто организовал его нанесение, встраиваются в мировую вертикаль травестирования человеческого сознания. Встраиваются из корыстных побуждений. Если рассуждать формально-юридическими категориями, это – развращение несовершеннолетних. А в целом – надругательство над детской психикой.
Да, пусть на бескрайних просторах сети этого «добра» хватает с большим избытком, но его поиск – это частное дело того или иного человека. А как только извращение оказывается частью школьного фасада – это свидетельство глубокой духовной болезни и волевого бессилия тех, кто должен ограждать детей от него. Это сравнимо с танцами у алтаря одной некогда нашумевшей, но уже благополучно забытой «группы». И прочими диверсиями, которые, к счастью, стали частью небытия. Но то – танцы и песни, а это – визуальное искусство, материя…
Издевательство над школой в той или иной форме – это глумление над основами христианского миросознания. Школа тоже причастна церкви и вере. Как минимум исторически. Ведь первые наши школы были церковные, воскресные. И передача знания, опыта, поколенческих и мировоззренческих традиций в стенах школы от учителя к ученикам всегда было сродни священнодействию. Процесс воспитания и просвещения сакрален в любую эпоху. Любые покушения на основы нравственности учеников должны решительно пресекаться.
Но, насколько я понимаю, общественность покорно безмолвствует. Не считая соцсетей, где по традиции выпускается виртуальный пар. Но, смею надеяться, это до поры до времени.
Если осквернён и поруган фасад школы, то оскверняется и то, что внутри школы. Это неизбежно. Нельзя всерьёз относиться к школе, на стене которой с молчаливого или немолчаливого согласия людей изобразили порнографию с сатанинским уклоном. Если уж хочется украсить белый фасад школьного здания чем-то добрым, светлым и одухотворяющим, то перед вами – богатый выбор тем и мотивов. Здесь вам и Юрий Алексеевич Гагарин с чистой белозубой улыбкой. Здесь вам и прекрасный триптих Джеммы Скулме. Здесь и небезынтересные холсты Марко Ротко, с которого мы начали.
В конце концов, немало было рождено и воспитано на земле латвийской выдающихся художников, в том числе бунтарей, смелых, нестандартных, выходящих за тесные каноны. Но чиновничество сознательно предпочло бесовское, тем самым перейдя границы дозволенного и подав пример остальным, кто, может быть, прежде стеснялся и сомневался.
Давно понятно одно. Перед разработчиками новых учебно-образовательных программ нашего времени стоит конкретная задача – примитивизировать, обезличить, развратить детей, чтобы построить покорную, податливую, на всё и со всем согласную массу, не обученную мыслить, чувствовать, любить, вдохновляться. И механизмов по реализации такой программы – тьма. И с каждым разом они становятся всё более изощрёнными и безумными. Сегодня перешли к самому страшному – прямому осквернению сакральных символов.
Искренне надеюсь, что найдутся люди, которые закрасят это наваждение. Пусть даже ценой собственного комфорта. Этому нельзя не сопротивляться. Единожды допущенные пассивность и безволие в таких вопросах ведут к самым катастрофическим последствиям. Школа должна оставаться школой. Во все времена. И любой из фасадов школы – это зеркало нашего будущего.
Дискуссия
Еще по теме
Еще по теме
Алексей Стефанов
ВЕРДИКТ ЕСПЧ
Государство имеет право запретить частным школам в Латвии преподавать на русском языке
РЕДАКЦИЯ PRESS.LV
Новостной портал
ПРОСТО ЗАМЕНИМ ТАБЛИЧКУ
В школе Юрмалы на переменах запрещают говорить на русском
РЕДАКЦИЯ PRESS.LV
Новостной портал
МОЖНО, НО РУССКИМ НЕЛЬЗЯ
О театре абсурда в исполнении чиновников от образования
Antons Klindzans
ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА 2030?
И чему там учат?
УКРАИНА НАМ ВРЕДИЛА, А НЕ РОССИЯ
БЛЕСК И НИЩЕТА БУРЖУАЗНОЙ ЛИТВЫ
МИЛИТАРИЗАЦИЯ ЕВРОПЫ
Деньги в никуда. Это, случаем,не на Южмаше планировать производить?
США СЛЕДУЕТ ПОЧИТАТЬ
В виде исключения:<И всё хорошее в себеДоистребили.> Как в воду смотрел Семеныч!
ДЫМОВАЯ ЗАВЕСА
МАМА, МНЕ ТРИДЦАТЬ ЛЕТ!
ЦЕРКОВЬ ДЕТСТВА
Надо подписаться на Христофера (странное имя для язычника) в телеге.