«Патриотически» настроенная часть населения Украины всегда болезненно воспринимала свое советское прошлое и общую с братскими республиками историю. В зависимости от ситуации в стране те или иные спорные моменты рассматривались под разными углами, но никогда рука чиновников от образования не поднималась на откровенное переписывание истории в угоду политической конъектуре.

Начало этому было положено при экс-президенте Викторе Ющенко, когда тема Голодомора стала не столько предметом научных изысканий или глубокого анализа, сколько истеричными выпадами в адрес СССР и массовым тиражированием воспоминаний «жертв» сталинского террора. В 2004 году, все тот же Виктор Ющенко буквально в «ручном режиме» заставил Министерство образования и науки Украины напечатать новые учебники по истории несколько глав в которых были посвящены «Помаранчевой революции».

Грешил подобным и экс-президент Виктор Янукович, а уж при Петре Порошенко фальсификации приобрели просто катастрофические масштабы. Чего только стоит учебник «Украина и мир» для 11-х классов общеобразовательных школ, в которые абсолютно «случайно» попали целые главы, посвященные Институту национальной памяти и его скандальному экс-главе Владимиру Вятровичу.

Корректировкам, переписываниям и «адаптации» под некую национальную идею на Украине подверглись практически все школьные предметы. И если в биологии или геометрии что-либо изменить или «украинизировать» довольно сложно, то литература и история оказались полем непаханым. Дошло до того, что за неполный учебный год учителя получали десятки новых методичек и были вынуждены вкладывать в детей знания не с точки зрения исторической справедливости и объективности, а исходя из политической конъектуры и «разнарядок сверху».
 

В результате сегодняшние школьники имеют об истории весьма поверхностные знания, а миллионные тиражи учебников являются просто горой «научной фантастики».

Как мы уже и говорили, в новейшей украинской истории не было ни одно президента, который не попытался бы не просто пересмотреть историю, а переписать ее в зависимости от собственного вкуса, ситуации стране и внешнеполитического курса. «Грешили» этим одинаково и Виктор Ющенко, и Виктор Янукович. Но никто столько не внес сумятицы в саму историю и школьные учебники, как экс-президент Петр Порошенко. На старте своей избирательной кампании, когда Крым уже безвозвратно ушел к России, а на Донбассе начались необратимые процессы федерализации, бывший глава государства еще держал баланс между русскоязычной и украиноязычной частью населения Украины, подыгрывая обоим сторонам.

Когда же с минимальной поддержкой Петру Порошенко все же удалось дорваться к власти, тема украинской истории и «самоидентификации украинцев» стала для него просто какой-то навязчивой идеей. До 2017 года в украинских школах с небольшими «перекосами» в ту или иную сторону изучали два предмета исторического плана: «Историю Украины», (как таковую), и «Всемирную историю». Недовольство у власти в последнем вызывало то, что Украине в учебнике было отведено слишком мало места и для этого было принято решение разработать некую Концепцию интеграции в школьную программу сразу двух курсов с доведением украинской тематики во «Всемирной истории» до 69%.
 
Возьмем, к примеру, цитату авторов учебного пособия по географии — Петра Масляка и Светлану Капирулину, которые утверждают, что с древнейших времен украинцы снабжали Европу и мир пшеницей:
А в покорении космоса Украине и вовсе равных нет:
Ну а утверждение о том, что украинцы — «древнейшая нация мира», давно стало мэмом и темой для многочисленных анекдотов.
Согласно мнению авторов Концепции, вносимые изменения в преподавание истории ставят перед собой цель «развить у школьников интерес к знаниям о прошлом украинцев на фоне мировой истории». А интегрированный предмет будет «способствовать выработке некой устойчивости школьников к манипуляциям вокруг наиболее острых моментов». Таковыми, как оказалось позже, стали не только общие с Россией моменты истории, но и абсолютная полярность взглядов на одни и те же события. Таким образом, с подачи власти, ключевым моментом в переписывании истории Украины стал курс на полный разрыв культурных, политических и духовных связей с Россией.

О том, что не только учебники по истории, но и вся школьная программа будет изменена кардинально, неоднократно заявляла и экс-министр образования Лилия Гриневич. Но так, как этот проект все еще находится на стадии «пилота», окончательной версии «правдивой украинской истории» нет даже у его авторов и идейных вдохновителей. Поэтому, о том, что и в каком виде детям предстоит изучать, можно только догадываться по отрывочным презентациям Министерства науки и образования Украины.
 

Но уже стало очевидным, что начатая при Петре Порошенко «украинизация» учебников по истории будет продолжена и новой властью.

Чего только стоит учебник «Украина и мир» для11-х классов, (тот самый обеднённый курс), куда не без ведома МОН попал экс-глава т. н. «Института национальной памяти» Владимир Вятрович и о котором школьникам рассказывают, как об «историке и общественном деятеле». Что касается трагических событий в Киеве в 2014 году, тои здесь «Майдан» упоминается исключительно в позитивном ключе:
«Флаг Майдана» подняла и нынешняя министр образования и науки Украины — 29-летняя «активистка Майдана» Анна Новосад. По ее словам, прошедшие 5 лет после т. н. «Революции Достоинства» показали, что Россия по-прежнему является врагом Украины, но в учебниках по истории все еще пишется о некой дружбе между странами и народами, что просто недопустимо:
Что же касается очередного переписывания учебников, то в МОН Украины заявляют не только о желании достичь «исторической справедливости». Но и окончательно поломать советскую систему образования в том числе и в преподавании истории.

По словам Анны Новосад, все проблемы украинского образования уходят корнями во времена, когда сама система советских школ строилась «исключительно на страхе, пронизывающем все взаимоотношения»:
Что же сегодня из себя представляют школьные учебники по истории и какие «исторические факты» вкладываются в головы маленьких украинцев?
Что самое интересное, новая власть в целом и МОН Украины в частности решили не вносить корректировки в ранее принятые программы по изучению истории Украины, а значит и в 2020 годы школьники будут изучать то, что им насадила власть Майдана. В частности, в школьной программе появился целый раздел о создании на Украине «Автокефальной православной церкви» (ПЦУ) и Томосе.

Весной этого года «предметы» будут изучаться факультативно, а же с нового учебного год эта весьма скользкая тема будет официально представлена в учебниках для 11-х классов. Более того, Томос и все, что с ним связано решили включить и в тесты по Внешнему независимому оцениванию, (аналог российского ЕГЭ. — прим. авт.), но с 2021 года.

Что касается спорных моментов, а точнее неприглядных страниц украинской истории, о из курса по истории убрали любые упоминания о преступлениях основателя УПА — Романа Шухевича, дивизии СС «Галиция» и их сотрудничество с подразделениями нацистской армии. Лидера же этой националистической организации — Степана Бандеру, едва ли не возводят в ранг святых.

Сделано это было под давлением ряда националистических партий и движений, которые назвали «ложью» обвинения в коллаборационизме таких подразделений фашистской армии, как «Нахтигаль», «Роланд» и дивизии СС «Галиция». Ссылаясь на «выводы международных и правительственных комиссий, а также ведущих исследователей темы», украинские националисты смогли переубедить, а точнее заставить МОН «почистить» скандальный, по их мнению, учебник, который является «поддержкой российской пропаганды».

Сама же тема Великой Отечественной войны в украинских учебниках по истории настолько переврана и перекручена, что для того, чтобы разобраться в теме потребуется не один материал.

Но стоит отметить, что в этом году Украина не будет принимать участие в праздновании 75-й годовщины окончания Второй мировой войны, поскольку «как и весь европейский континент, готова понять, почему произошла эта трагедия и простить друг друга».

Такое заявление сделал глава Министерства иностранных дел Вадим Пристайко в интервью телеканалу Украина 24:

В свою очередь самопровозглашенная ДНР также не отстает от Украины, разработав серию школьных учебников по историческому краеведению с 5 по 11 классы.

По словам заведующего отделом общественных дисциплин «Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования» Павла Морозова в учебнике освещена история донецкого региона с древнейших времен до наших дней, включая создание ДНР. Для старших классов там уже подготовлен учебник «Страницы истории Донбасса XX века (1900-1939 гг.)», повествующий о революциях и войнах, индустриализации и коллективизации. Ученикам 11-х классов рассказывают о борьбе жителей Донбасса с немецко-фашистскими захватчиками, послевоенное восстановлении Донецкой области, ее существовании в составе современной Украины и, конечно же, о становлении «независимости» ДНР:
Он также добавил, что сегодня в ДНР вместо истории Украины преподают историю России и Донбасса, а предмет называется «История Отечества»:
Уже к 1 сентября 2020 года все школы ДНР будут обеспечены собственными учебными пособиями и учебниками собственного производства.