Наука и жизнь
16.02.2021
Игорь Ксениди
ТАК ВСЕ ЖЕ, ЧТО ТАМ С НАШИМИ ЯЙЦАМИ?
-
Участники дискуссии:
-
Последняя реплика:
Одной из особенностей нахождения и принятия ответственных решений в повседневной жизни является осознанное или неосознанное использование целого ряда методов познания.
Понятие метод (от греческого слова «методос» — путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций теоретического и практического освоения действительности.
Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми он может достичь намеченной цели.
Таким образом, метод (в той или иной своей форме) сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия.
Основная функция метода — регулирование познавательной и иных форм деятельности.
Однако человек при применении тех или иных методов познания, нередко не только не находит нужных решений, но и попадает в тупиковую ситуацию, когда, в частности, наступает логический парадокс. Это хорошо видно на примере уже «классического» (который сотни лет волновал и волнует философов, ученых и простых обывателей), и на первый взгляд наивного вопроса — что появилось раньше, курица или яйцо? Но за этим, несерьезным на первый взгляд, вопросом кроется серьезная и нешуточная проблема нахождения и принятия ответственных решений. На этом проблемном примере курицы и яйца (иногда дилеммы курицы и яйца) попробуем разобраться, почему может происходить логический парадокс, и найти пути выхода из него.
При детальном рассмотрении, мы увидим, что в данной ситуации был использован такой метод познания, как абстрагирование. Данный метод разделяется на две теоретические части: на элеминативную и продуктивную теории [1]. При элеминативной теорией абстракции реальный объект рассматривается как носитель бесконечного числа свойств; процесс абстрагирования состоит в выборе из всех свойств объекта некоторого конечного числа свойств с элиминацией (удалением) в сознании всех остальных свойств объекта; выбранные свойства объекта возводятся к некоторой сущности, которая исполняет роль носителя только этих свойств. Второй вид абстракции можно условно назвать продуктивной абстракцией. Здесь абстракция выступает как некая новая сущность по отношению к объекту познания, содержащая в себе нечто новое, что в самом объекте в такой форме не присутствовало, и было получено не просто обеднением объекта, но как бы некоторым его качественным превращением.
Теперь, если мы посмотрим на проблему курицы и яйца, то увидим, что проблема подпадает под элеминативную теорию абстракции. И курица и яйцо обладают большим числом существенно отличающихся свойств (атрибутов). Очевидно, что от всех этих совокупностей свойств (атрибутов), при элиминации (удалении) и у курицы и у яйца осталось только одно общее присутствующее свойство — эволюционирование.
…-курица-яйцо-курица-яйцо-… Не зависимо от качества и количества результата данной цепочки, эволюция остается общим, пересекающимся свойством для всех его звеньев.
Таким образом, именно от «чрезмерного усердия» при использовании такого метода познания как абстрагирование, и произошел логический парадокс. И ответ на вопрос, что делать, чтобы выйти из данного парадокса, очевиден — при рассмотрении связи между курицей и яйцом, необходимо увеличить число свойств.
Например, принять к рассмотрению такое свойство как половозрелость. Очевидно, что при включении в процесс рассмотрения связи между курицей и яйцом данного свойства, зацикливание прекращается, и логический парадокс исчезает.
Курица является половозрелым живым существом. И из нее может «выйти» (эволюционировать) как оплодотворенное, так и не оплодотворенное яйцо. Яйцо же не является половозрелым живым существом. И из нее может «выйти» (эволюционировать) курица только в том случае, когда яйцо было ранее оплодотворено. Очевидно, если яйцо не было ранее оплодотворено, ни какой курицы не будет. А оплодотворено яйцо может, только находясь изначально в курице. Кроме этого, из яйца (ранее оплодотворенного) «выходит» цыпленок, а не курица. А цыпленок, это еще не половозрелое живое существо. Поэтому, курица «выходит» из цыпленка, а не из яйца.
Следовательно, после корректировки начальных параметров (при абстрагировании), и проведении логического анализа видно, что в известной дилемме «курица-яйцо» раньше может быть только курица.
В заключении необходимо выделить, что проблема нахождения и принятия ответственных решений скрывается за, казалось бы, шутливой дилеммой курицы и яйца. Логический парадокс, который возник от «чрезмерного усердия» при использовании такого метода познания как абстрагирование, на примере этой известной, «классической» дилеммы, показывает причины и возможные пути выхода из затруднительных положений уже в повседневной жизни. Применение известных методов познания в оптимальном варианте обеспечивает максимальную эффективность при их использовании.
Литература.:
1 В.И. Моисеев. Философия и методология науки.
Дискуссия
Еще по теме
Еще по теме
Олег Озернов
Инженер-писатель
МЫ ЖИВЕМ НА ПЛАНЕТЕ ТАКИНЕТОВ
Слава техническому прогрессу!
Мария Иванова
Могу и на скаку остановить, и если надо в избу войти.
ЖИВИТЕ СЕЙЧАС
Не ждите лучших времен
Antons Klindzans
БАБУШКИНЫ ФОБИИ
А как было раньше?
Вадим Авва
Публицист
ОБЕЩАННЫЙ ФИЛОСОФСКИЙ
Текст, а не пароход
ОБЫКНОВЕННЫЙ НАЦИЗМ
КАК СОЗДАТЕЛИ RAIL BALTICA ПЫТАЛИСЬ ОБМАНУТЬ ГЕОГРАФИЮ
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КРИТИКА
Это Вы как нерусский рассуждаете? Или Вы как русский знаете лучше, как жилось нерусским?
ПОСЛЕДНЕЕ СЛОВО СЕРГЕЯ СИДОРОВА
Из разговора врачей(англоязычных):Ну, коллега, будем лечить или она сама загнется?!